随感琐事

4月1号那天吧~~~刚到班里，就有跟说：“***，昨天英语考的可好啦~~~全班第！老师去呢！”听，还真那么了，可是接着就回神了——在这么重的个子，是糊了，得蒙受多的损失！

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“得了吧，当知，今天是愚节！”

“哎呀，***呀，昨天数学考的可好了，考了100，老师找！”耐滴同位想想童鞋说。

“对，昨天数学考的可差了，全班倒数几名，赶去吧，别怪没告诉~~~”天哪，什么世连班都蒙了？

“对对，昨天的数学卷子，和同位**的模样，老师找！”偶面的方童鞋说实话吧，听了这句，的确吓了跳。因为昨天确实没有把卷子让同位抄——，借鉴着。话说偶滴同位自从代替了可恶的、讲卫生的徐元真跟同位以，作业什么的，80%都是提供。当然没有时候也抄滴还有，家的数学成绩（bu）是突飞~~~跟有时候只到差几（shi）分了，都（bu）怕老师怀疑是真帮助了还是“帮助”了。

“蒙可以，别吓唬。”瞪了眼。

“看看，还信~~~信算了，如果老师找，是自己的事。”接着蒙~~~能被骗~~~能被骗~~~而且某个也没少（把少字去掉）抄作业，如果那些事也少（把改成得）了的

“行了！都别蒙了~~~别蒙，蒙别去。”早晨听了那么堆话，就是没句真的，郁闷得很~~~话说今天早晨还被整着，早晨老早的有敲门，开门吗也没有。

课的时候，张*和王**还说的凳子被踩。这俩讲卫生的，平时说的话真实率都很低，现在是特殊况，们能有句真话吗？这种事还是信其有的好，检查了遍的凳子，吓了，没有印。

面跳跳跳~~~到某天MS是星期五，方又跟偶讨论起偶滴鸿篇巨著（其实才6W多字，写了老半天还以为起码得10W字呢，郁闷）《熊榷》，还让偶赶写初中，把也写去。

“把写好点~~~写好点。”某说。

“好知了。”

“定写好点！！！”

“那写抄作业。”

“行！绝对行！敢！”

“那就写抄作业。”

“这还差多。”

“那写玉树临风风流倜傥”自己说着都了。

“好，好，那太好了！”

这时候，偶同位也听见了和某的对话片段，也把写去。

“行！把写的很好，把写得很好，写是个妖，是正义的超，揍。”方童鞋提抗议。的同位班同志说：“咸蛋超。”

“才是妖呢，***个老BT，老BT。（注意！这句话可是说的）”同位愿意了。

“是正义的超，是妖，**妖，专门揍**妖。”

“老BT！”

“**妖！”

“老BT！”

“**妖！”

天，这俩个在头，个在旁边，句的吵得带，但直接受害者可是！

“俩都别吵了！头都晕了！”拍了两桌子，俩是吵了，方又跟说：“把写去！把写好点！写揍”

“行了，知了”赶打断，写揍是让接着说去的话，那就得借鉴句班同志的名言：“墙在哪里”或者：“给块豆腐，给条吊。”

作者有话说：姓名码了。